文/图：张淑媛（2016级师范生）
为了听取人才培养利益相关方的意见建议，完善《2020版汉语言文学（教师教育）专业本科人才培养方案》，2020年4月11日晚，人文学院通过腾讯会议平台举办了师范认证版人才培养方案论证会。
论证会由人文学院副院长丁峰山教授主持。参加本次论证会的有五个方面的代表。一是中学教师代表：六盘山中学副校长、语文特级教师丁梅荣，银川九中阅海分校副校长、语文教师吴玉玲，银川六中语文特级教师马文科，银川九中语文特级教师王勇，银川二中语文教师崔新宁，银川唐徕回中语文教师张瑞琴，银川二十四中语文教师王志敏；二是学生家长代表：丁妙玲、亢骅；三是师范毕业生代表：蔡莉（2017届）；四是在校师范生代表：张淑媛（2016级）、摆雪红（2016级）、马慧（2017级）、亢文璐（2017级）、王世鹏（2018级）；五是学院和中文系教师代表：教科办主任刘佳润、中文系主任杨晓宇、中文系副主任贾海燕、外国文学教研室主任于凤艳、汉语教研室主任柳玉宏、古代文学与文献教研室主任邵敏、语文教育教研室主任王静。
丁院长首先对与会代表利用周末时间参加论证会表示诚挚感谢。他说，人才培养方案的论证是师范专业认证的要求，更是改进人才培养方案、提高人才培养质量的重要举措，学院非常重视本次论证会，希望各位代表畅所欲言，发表高见，为人才培养方案改进提出宝贵的意见和建议。
中文系主任杨晓宇从师范专业认证和人才培养方案修订两个方面，向与会代表介绍了相关的背景情况，包括师范认证的理念、专业建设的趋势、2020版人才培养方案修订的过程、本次论证会需要重点讨论的问题等。
与会代表高度重视本次论证会，会前认真审阅培养方案讨论稿，会上提出了非常中肯和具体的意见建议，主要包括：第一，添加中国哲学、中西文化、演讲与口才、世界史、生命教育（包括抗压和意志教育）、劳动教育等方面的课程或课程内容；第二，三笔字技能训练、德育和班主任工作、调查研究方法和论文写作、中学语文教材中的作品导读等拟新开课程非常有必要；第三，加强实践能力培养，重视和落实教育见习，优化实习时间安排；第四，重视学生思维训练，加强逻辑学教学；第五，加强整本书阅读教学；第六，在相关教学中重视对中学语文课程标准和教材的研读；第七，建议要求学生培养一项体育爱好。
论证会最后，丁峰山副院长表示将认真整理今天的发言内容，尽量吸纳各位代表的宝贵意见建议，改进人才培养方案和相关工作，为社会培养更合格更优秀的语文教育人才。
