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学院要闻

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2024.05

文学院语文教育与写作教研室组织听课评课活动

为了推进本科教育教学审核评估自评自建和汉语言文学专业师范认证整改工作,根据学校下发的中期教学检查通知与文学院中期教学检查的相关安排,2024年5月9日上午,由分管本科教学副院长杨学娟教授组织,中文系主任柳玉宏和语文教育教研室的老师参加了“语文教学设计与案例分析”课程的公开课教学活动。本次公开课由杨明托老师主讲,授课对象为我院大三汉语言文学师范专业的学生。【授课现场直击】杨明托老师以饱满的热情和深厚的专业功底,向同学们展示了如何通过巧妙的问答设计,激发学生对文学作品的深度探索。此次示范课,杨老师灵活运用递问、逆问、假设问等策略,步步推进,引导学生深入思考,激发课堂活力,展现出问答式教学的深度与广度。学生们在互动中不仅学习了提问技巧,更锻炼了批判性思维和人文素养。【评课反馈】课毕,语文教育与写作教研室进行了评课活动。大家一致认为,本次公开课准备充分,内容充实,教学方法新颖独特,对提升师范生教学实践能力具有积极的推动作用。同时,评课教师还从教案设计、教学环节、语言表达等方面提出了宝贵的意见和建议,帮助主讲教师进一步完善教学方案。【教师感言】杨明托老师在评课环节认识到持续优化教学设计的重要性。他表示,今后将继续探索更多创新教学方法,以期在每一次课堂上都能点燃学生求知的热情。【学院展望】此次听评课是文学院持续推动教学改革、提升教学质量的重要一环。学院将坚持“以评促教,以评促改”的原则,加大听评...

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2024.05

文学院中国现当代文学教研室成功举办教学研讨活动

为了推进本科教育教学审核评估自评自建和汉语言文学专业师范认证整改工作,引导教师深入研究中学语文教材中的中国现当代文学名篇,探讨如何更好地将这些经典作品融入日常教学中,提升学生的专业素养和综合能力,5月8日下午,文学院中国现当代文学教研室在贺兰山校区D段404教室成功举办了主题为“中学语文教材中的中国现当代文学教学”的教研室教学研讨活动。活动由沈秀英老师主持,教研室全体老师参加了本次教学研讨活动。活动现场,沈秀英老师首先结合本人的教学体悟及学科教学(语文)硕士研究生的培养经验提出了在本科教学中创造性地开展中学语文教材中的中国现当代文学名篇教学的重要性。随后,教研室各位教师从自身的教学实践出发,针对中国现当代文学课程的教学方法、课程内容和学生需求,就如何不断更新教学内容和方法,结合现代教育技术和实际教学需求,拓宽学生的知识视野和思维空间,打造具有时代特色的师范教育课程等话题展开了深入探讨。通过讨论,老师们一致认为,在汉语言文学师范专业学生的培养方面,首先应该充分认识到中国现当代文学教学中思政元素融入的重要性,着力培养具有爱国意识、教育情怀的师范学生;其次,学生文学素养、审美能力和专业能力的培养是重中之重,立根之本。除此之外,注重专业实践能力的提升,培养学生的综合素质和创新能力也是新时代提出的新命题,需要我们积极应对。作为本学期基层教研室系列活动之一,本次研讨不仅集中探讨了如何实现中学语文教...

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