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（人文学院教科办 图文：狄芳）3月30日下午，为了提高青年教师队伍的整体教学水平，推进“汉语言文学”优势特色专业建设，人文学院召开了中文系青年教师教学研讨会。会议由主管教学工作的副院长郎伟教授主持。
会上，中文系首届青年教师课堂教学比赛中获奖的老师纷纷发言，就教学经验、学科建设及人才培养等问题进行了热烈地讨论。
“获奖是一种鼓励，也是一种鞭策”。杨志云老师从古代文论的课程性质、授课方式、授课对象三个方面出发，分析了自身授课所存在的问题，并提出以后应该注意的环节。他说：“古代文论有两种意识：一是原典意识；教师的授课和学生的学习都应忠于原典。二是问题意识：应培养学生发现问题、分析问题进而解决问题的自主学习能力。”蔡淑梅老师认为在中国古代文学的教学过程中，应增强学生阅读古籍的能力，汲取古典文化的精华，提高本科生的德育素养；于凤艳老师建议在教学中应适当使用多媒体来展示外国文化背景，将知识性与趣味性有机结合，提高学生的学习兴趣。同时，与会老师还就如何更好地与学生交流互动、活跃课堂气氛等问题进行了交流讨论。
针对各个老师的深入分析，中国古代文学教研室主任梁祖萍教授在对获奖青年教师授课中的优点给予肯定的同时，建议他们应增强自身知识积累，娴熟运用教学技巧，提高课堂驾驭能力，形成自己独特的教学特色。
最后，郎伟副院长对与会教师寄予了殷切的期望。他建议每一位教师都应以平和的心态正确认识自己的职业特性，从而使教学活动做到有的放矢；要积极钻研业务，善于读书，勤于写作；要关注时政，增强教学的新鲜感与时代感；在搞好教学的同时，还应注重提升自身与团队的科研能力，促进全院教学工作迈上一个新的台阶。
