为了深入贯彻教育部《关于提高高等教育质量的若干意见》，保证我院本科教学质量不断提升，督促师生重视毕业论文工作，全面检查和分析当前我院本科学生毕业论文现状，我院于2013年4月抽检了28名学生的毕业论文，现将抽检情况做简要通报。
一、基本情况
（一）抽检方法
本次论文检查分专业共抽检28名学生的论文，抽样方法为：按照2009级教学班成绩册学号排列，每个教学班抽检排序为3、13、23、33的学生（如有学籍异动向下顺延，至抽检到学生为止），其中汉语言文学（师范）专业学生8名、汉语言文学（文秘方向）专业学生4名、历史学（师范）专业4名、新闻学专业学生4名、旅游管理专业学生4名、广告学专业学生4名。
（二）论文评价方法
本次抽检为合格评价，即根据宁夏大学关于本科论文工作的基本要求和学院各教学系多年来积累形成的符合专业特色的论文指导要求进行评价，每篇论文提交给1名本专业专家进行评审，专家做出“合格”或者“不合格”评价，如专家做出“合格”评价，则抽检通过，如专家做出“不合格”评价，论文将提交学院教学指导委员会做出终审评价。
（三）抽检过程
学院党政联席会议于3月16日决定开展本次本论文抽检工作，并先后两次以短信方式向全院教师通知了抽检工作进程和工作要求；4月15日，学院教学科研办公室向全院师生公布了抽检学生名单，并要求学生在4月20日之前提交毕业论文定稿一式两份，至4月22日，共有26名学生按时提交了毕业论文定稿，2名学生提出指导教师要求继续修改完善并于4月25日提交了论文定稿。4月27日起，学院组织相关专家对论文进行了评审。
二、抽检结果
经专家评审，28篇抽检论文均为“合格”。
三、存在的问题
本次论文抽检为合格评价，专家在评审中也发现论文存在一些问题，现结合专家评价及对部分抽检学生进行调查访谈的情况，对本次论文抽检中发现的一些问题做简要说明。
（一）部分论文选题不当。
具体表现为选题陈旧、缺乏新意，特别是应用型专业有个别论文选题是业界十年前就已经提出并实践的问题，而论文并未根据实践的发展做出新的研究；有的论文题目依然过大，适宜做硕士论文而不适合做本科论文。
（二）部分论文论证不充分、例证材料不规范。
具体表现为有的论文在文章的关键部分（最应体现文章主旨、具有原创性观点的部分）未能充分展开，浅尝辄止；有的论文论证材料来源多为“百度百科”或者其他网络资料，未能从高质量论文或专著中引证精当的材料；有的论文例证材料时间久远但不具有经典性，甚至所举案例不能支持论证观点，还有某篇论文所举案例本身叙述事实有明显错误。
（三）个别论文注释及参考文献格式不规范。
具体表现为未能严格按照学院规定的论文注释及参考文献格式标注，文中标注未用上标方法。
（四）个别论文摘要、关键词不规范。
具体表现为有的论文摘要不够精炼，未能概括文章主旨；有的论文英文摘要有明显的语法及单词拼写错误；有的论文关键词不当。
（五）个别论文缺失论文基本组成要素。
具体表现为有的论文没有引言、结语（结论），或者引言、结语（结论）过于简略；有的论文只有注释而没有参考文献。
（六）个别学生论文仓促完成，指导教师把关不严。
学院对部分抽检学生进行调查访谈，发现有学生反映个别教师在论文指导过程中只注重对学生论文格式的修改，而未对学生论文内容提出有价值的修改意见；有的学生未能严格按照论文选题、文献检索、大纲写作、初稿写作、二三稿修改、论文定稿的进程完成论文写作，论文指导教师把关不严。
毕业论文是本科教学的重要环节，事关学院教学质量的提升，今后，我院将在本次论文抽检工作的基础上进一步通过扩大抽检比例、实行末位淘汰、实施论文写作过程中抽检、实行各专业毕业论文大组答辩等方式检查毕业论文写作与指导的整体情况，保证我院本科教学质量不断提升。
人文学院
二〇一三年五月七日
