近日，由我院各教学系修订的2014版人才培养方案通过了学院教学指导委员会的讨论审核，正式提交宁夏大学教务处审定，这标志着我院本年度的此项重点工作初步完成。
人才培养方案是本科教学工作的重要指导依据，宁夏大学自今年年初正式启动2014版人才培养方案修订工作，人文学院严格按照宁夏大学此轮方案修订相关工作文件开展工作，广泛征求了师生意见与建议、参考了国内重点高校人才培养方案课程设置情况、认真审视了我院各专业生源特点。
经过修订的人才培养方案有以下三个特点：一是根据新的培养目标，调整课程结构，优化课程体系，体现在合理降低必修课比例，加大选修课比例，减少课堂讲授时数，增加实践学时，拓宽学生自主学习的时间和空间，以增强学生学习兴趣，促进学生个性发展，注重创新精神和创新能力的培养，为学生毕业后的发展潜力打下坚实的基础；二是深化师范教育教学改革，构建学科教育和师范教育相结合的师范教育人才培养模式。新方案中师范教育专修课程体系包括体现学科基础的专业必修课（如心理学、教育学、学科教学论等），反映现代教育理论和现代教育技能的专业选修课，培育教师职业素养的艺术类（包括书法、音乐、简笔画等）选修课程，提高从师能力的实践教学环节；三是进一步完善实验、实习、创新实践教学体系，加强课程见习、毕业设计（论文）、实习、社会实践活动等实践教学环节；四是大力推进使学生有兴趣、有机会、有时间、有动力参加的创新活动，鼓励学生参加各类学科竞赛、文学创作、发表学术论文、社会实践、创业活动和相关文化素质教育活动，并将学生参加各类竞赛或活动、发表论文、获得专利所获得的创新能力学分纳入培养方案。大力倡导和积极组织学生参与各种课题研究，积极创造条件将有关要求固化在培养方案中。
