为了推进本科教育教学审核评估自评自建和汉语言文学专业师范认证整改工作，根据学校下发的中期教学检查通知与文学院中期教学检查的相关安排，2024年5月9日上午，由分管本科教学副院长杨学娟教授组织，中文系主任柳玉宏和语文教育教研室的老师参加了“语文教学设计与案例分析”课程的公开课教学活动。本次公开课由杨明托老师主讲，授课对象为我院大三汉语言文学师范专业的学生。
【授课现场直击】
杨明托老师以饱满的热情和深厚的专业功底，向同学们展示了如何通过巧妙的问答设计，激发学生对文学作品的深度探索。此次示范课，杨老师灵活运用递问、逆问、假设问等策略，步步推进，引导学生深入思考，激发课堂活力，展现出问答式教学的深度与广度。学生们在互动中不仅学习了提问技巧，更锻炼了批判性思维和人文素养。
【评课反馈】
课毕，语文教育与写作教研室进行了评课活动。大家一致认为，本次公开课准备充分，内容充实，教学方法新颖独特，对提升师范生教学实践能力具有积极的推动作用。同时，评课教师还从教案设计、教学环节、语言表达等方面提出了宝贵的意见和建议，帮助主讲教师进一步完善教学方案。
【教师感言】
杨明托老师在评课环节认识到持续优化教学设计的重要性。他表示，今后将继续探索更多创新教学方法，以期在每一次课堂上都能点燃学生求知的热情。
【学院展望】
此次听评课是文学院持续推动教学改革、提升教学质量的重要一环。学院将坚持“以评促教，以评促改”的原则，加大听评课力度，广泛听取意见，帮助每一位教师精进教学，确保培养出更多具备高质量教学技能的未来教师，为教育事业贡献力量。
