2021年7月12日下午3时许，广西师范大学文学院比较文学与世界文学教研室的麦永雄教授、犹家仲教授携教研室同仁蒋永国、施秀娟、刘巨文诸位老师，莅临人文学院中文系会议室，与人文学院学院丁峰山副院长、中文系主任柳玉宏副教授及本院外国文学与文艺理论教研室的8位教师热情互动，开展了学术座谈交流活动。
会议由黄学军教授主持。首先，丁峰山副院长和麦永雄教授分别介绍了宁夏大学和广西师范大学人文学科的历史沿革、发展现状与文化传承情况。通过交流不难发现，两校均处于西部少数民族地区，也都处在快速发展期，有着极为相似的区位优势与劣势，应当建立起更为亲密的学术合作与交流机制，以促进人才流通、推动信息共享、实现共赢发展。
接着，两校教师主要就以下议题展开了自由讨论：
1.教师科研考评指标与学术发展道路之间的张力、矛盾与平衡办法问题。作为西部民族地区高校，两校教师面临着相同或者相似的问题。在学校现实诉求和个人学术成长方面实现某种平衡，是所有老师共同关注的焦点。
2.比较文学与世界文学的课程设置、课时设计问题。麦永雄教认为，可以在加强专业会通、学科融合的方面下功夫，让不同学科方向的课程串联起来，尤其是文艺理论和外国文学学科之间并不矛盾，可以实现某种汇通。
3.比较文学与世界文学课程内容和教学方式方法安排问题。白晓荣教授提了戏剧表演等情景教学方式，大家探讨了课堂教学中老师讲授和学生互动的安排。
4.文学类本科生、研究生毕业论文的指导问题。两校教师均指出学生在论文写作过程中，有理论先行、生搬硬套的问题。蒋永国教授认为，“理论只是一种工具，代表着思维水平”，文学文本才是论文立足的基点，问题意识才是推动论文写作的基本动力。在文本诠释中能够自然化用各种理论，不拘泥于某人某派，才是学术论文写作应当追求的风格。
会议结束后，黄学军教授总结认为，本次座谈会气氛轻松、讨论热烈，两校教师在交流过程中不时激荡出思维的火花，增进了彼此的友谊，为日后的进一步交流打下了坚实的基础。
作为宁夏大学人文学院落实学校“基层教学组织建设年”活动的一部分，外国文学与文艺理论教研室开展的校际教研室学术交流，充分发挥了基层教学组织在日常教学中的基础性作用，为教研室基层教学组织建设的新模式建构作出了有益探索。
