人文党发〔2014〕3号
院属各单位：
为了进一步引导全院师生深入学习践行社会主义核心价值观，经学院党政联席会议研究决定，制定《人文学院培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，现印发执行。
附： 《人文学院培育和践行社会主义核心价值观实施方案》
中国共产党宁夏大学人文学院委员会
二〇一四年六月十一日
人文学院培育和践行社会主义核心价值观实施方案
一、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义
1.党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，这“三个倡导”构成了社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。学院作为各种思想文化交流融合、各种社会思潮交锋较量、各种信息资讯交汇扩散的主要区域，在培育和践行核心价值观方面具有特殊的意义。
二、抓好学习与宣传
2.学院党委理论学习中心组以培育和践行社会主义核心价值观为主题，围绕“中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉、大学文化与社会主义核心价值观、人文学院在弘扬社会主义核心价值观中的使命”等专题，设定学习内容，邀请专家解读，并结合实际组织中心组成员赴区内外在“中华优秀传统文化、红色文化、时代与改革”等方面有代表性的区域开展主题社会实践。
3.在院内主要区域以多种形式长期开展形式多样的宣传活动，长期设置社会主义核心价值观宣传语；通过微信、易信等新媒体在师生中深入开展社会主义核心价值观宣传教育。
4.结合自身职责、学科专业、科学研究等实际，在学院网站、宣传橱窗等区域做好社会主义核心价值观的宣传引导。
三、实施“问源工程”，打造活动品牌
“问源工程”以组织引导广大师生深刻认识和了解社会主义核心价值观的内涵及源泉并领会精神实质为主要目标，充分发挥高校独特的资源优势，积极开展一系列具有一定影响与特色的宣教活动。
5.弘扬雷锋精神，培育公益理念。进一步深入扩大“心灵阳光”大学生学雷锋志愿服务活动的影响力；继续办好并适度扩展公益文化节的涵盖范围；积极开展学雷锋志愿服务书画、摄影等作品竞赛；积极组织校园公益微视频作品大赛。
6.创作社会主义核心价值观宣传漫画作品。充分发挥人文学院的学科特色和人才优势，通过设计教学或科研内容的形式，以班级或年级为单位，组织师生创作以反映和宣传“富强、民主、文明、和谐，平等、自由、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的宣传漫画并进行巡展。
7.创作社会主义核心价值观教育动漫作品。发挥学院学科与专业优势创作剧本，创作有利于利用网络和各种新媒体开展社会主义核心价值观教育的动漫作品。
8.长期开展“诚信班级、友善公寓、和谐学院”活动。创造条件，搭建平台，组织学生开展具有军营特色的社会主义核心价值观宣教活动。
9.开展以“民族团结促和谐”为主题的活动。
10.学院制定实施符合自身特点的活动方案，注意形式的多样性、内容的丰富性、指向的明确性，办出特色、办出水平、办出影响。
四、坚持育人为本、德育为先
11.围绕立德树人，把社会主义核心价值观融入校风、教风和学风建设，组织引导师生理性爱国、诚信学习、勇于创新，团结友善。大力开展师德师风教育和先进教师评选表彰活动。大力推进“心灵阳光”大学生学雷锋志愿服务活动。
12.利用节假日组织师生赴有目标指向、有价值导向的有利于师生了解中华优秀传统文化、中国革命史、中共党史、改革开放史的社会主义核心价值观教育实践基地，如石嘴山“五七干校”博物馆，盐池县白春兰治沙基地，六盘山长征纪念亭，延安、西柏坡和井冈山等革命圣地，通过有效的社会实践，了解国情，自觉把握和践行社会主义核心价值观。
13.扎实开展道德实践活动。以诚信建设为重点，组织开展道德讲堂、道德论坛、道德修身等活动，加强大学生诚信教育，开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。
14.加强养成教育，使社会主义核心价值观内生化。倡导和组织师生从小事做起、从身边事做起，提高自律意识，强化自我教育，爱国、爱校、爱家，使学生在自我认识、自我体验中提高道德认知能力、判断能力和选择能力，主动选择和认同社会主义核心价值观。
五、充分发挥学生党员的引领带动作用
15.在全体学生党员中开展系列活动，赋予党建“金种子”工程新的时代内涵。
六、充分发挥学生自治组织的示范与带动作用
16.组织大学生记者深入到学生之中，积极宣传社会主义核心价值观，认真聆听与采访广大学生对社会主义核心价值观培育与传播的意见及心声，在学院网、《宁夏大学报》、宁夏大学新闻网、宁夏大学微博及其他新媒体进行广泛宣传。
17.院学生会、研究生会、学生社团、志愿者协会等学生自治组织，结合日常文体活动及校园科技文化艺术节、学生社团文化节、塞上研华研究生文化节等品牌活动，精心设计，有效组织、引导广大学生积极投身于社会主义核心价值观的培育与践行之中。
七、切实发挥思想政治工作的优势与特色
18.思想政治工作在师生中深入开展以“培育传播践行社会主义核心价值观”为主题的征文评优活动。
八、精神文明创建工作要发挥好榜样作用
19.学院精神文明创建活动努力在培育与践行社会主义核心价值观方面形成特色，打造品牌，提升形象。
九、加强教职工的思想政治工作，发挥教师的模范作用
20.把握导向，完善制度，营造氛围。把社会主义核心价值观融入“学科建设、专业设置、教材编用、教学评估、教师选聘、科研立项、成果发布、考核奖励”等各项工作和环节，明确把思想政治素质和道德修养作为教师资格认定、聘用、培训的重要内容；通过制定和完善教师职业道德、绩效考核、职称评聘等制度规范，把师德建设纳入教师的考核评价体系；要发现、树立身边的敬业和道德先进模范，使广大教师学有目标、赶有方向，以先进人物的优良的品质、高尚的情操作为教师学习的榜样，扭转“重业务、轻政治；重教学科研，轻师德建设；重智育，轻德育”的现象。
21.从自身的学科专业特色出发，结合师生在价值观、人生观和世界观中所存在的亟待引导的问题与不足，创新学习形式，丰富学习内容，以充分调动起师生培育与践行社会主义核心价值观的主动性、积极性与创造性。
十、组织领导与工作考核
22.院党委书记为培育与践行社会主义核心价值观的第一责任人，要切实在学习、培育、传播与践行社会主义核心价值观方面带好头、把好关，组织学院领导班子认真研究制定有关方案并抓好在师生中的执行与落实。
